2020年铜仁幼儿师范高等专科学校五年一贯制高职招生计划

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2020-09-06 15:56:47

2020年铜仁幼儿师范高等专科学校五年一贯制高职招生计划那么,想了解2020年铜仁幼儿师范高等专科学校五年一贯制高职招生计划以下内容供大家参考学习,希望对您有所帮助。

铜仁幼儿师范高等专科学校性质:公办
学校等级:普通院校
学校类型:五年制大专
学校地址:贵州省铜仁市碧江区G56(杭瑞高速公路)
铜仁幼儿师范高等专科学校介绍:
铜仁幼儿师范高等专科学校位于贵州省东北部著名旅游胜地"中国西部名城"铜仁市。前身系思南师范学校,创建于1919年,有着100余年的悠久办学历史、是省重点师范学校,在贵州省学前教育领域具有重要的影响和地...

2020年铜仁幼儿师范高等专科学校五年制大专招生简章

铜仁幼儿师范高等专科学校校园喷泉

一、学校简介

铜仁幼儿师范高等专科学校地处黔湘渝三省市结合部、武陵山腹地,素有“黔东门户”、“中国西部名城”之称的铜仁市碧江区,学校前身是创办于1919年的原贵州省思南师范学校,办学文脉可追溯至明代理学家、教育家李渭讲学的为仁书院,今年将迎来百年校庆,2012年12月经贵州省人民政府批准同意并报教育部备案组建而成,校区毗邻中国著名旅游圣地梵净山和湘西凤凰古城。

学校规划占地面积1000余亩,规划建筑面积32万平方米,已建设面积13.5万平方米,现有教职工508人,校内建有图书馆、钢琴房、计算机室、奥尔夫音乐教室、蒙台梭利教室、教师技能(微格教学)实训系统、“互联网+学前教育”开放实训基地、艺术教育开放实训基地及普通话技能测试点等较完善的教学设施设备和齐全的教研实训基地。

学校秉承百年师范教育的优良传统,以人才培养为核心,把握现代教师教育发展新趋势,确立了“以服务为宗旨、以就业为导向、强化内涵建设、提升特色发展”的办学思想,凝炼了“立德树人、育人为本、知行合一、终身学习”的办学理念,明晰了“立足铜仁、面向贵州、辐射武陵山区”的服务方向,把“献身教育、回报山乡”作为学校精神,把“学高为师、身正为范”作为学校校训,把“乐教乐学、求真求新”作为学校校风,始终以改革创新为动力,着力强化内涵建设和特色发展。

学校坚持以教师教育为主体,适当拓展社会紧缺型专业,下设有学前教育学院、初等教育学院、国际教育学院、艺术与体育教育学院、继续教育学院、马克思主义学院6个二级学院,2所附属幼儿园;专科已开设有学前教育、小学教育、特殊教育、英语教育、音乐教育、体育教育、美术教育、舞蹈教育、舞蹈表演、酒店管理、旅游管理、早期教育、社会体育、语文教育、数学教育、思想政治教育16个专业,已面向18个省(市)招生。学校于2021年12月获省教育厅优质高职院校立项,现有省级重点骨干专业群1个(学前教育专业群)、省级骨干专业3个(学前教育、小学教育和美术教育)、省级精品在线课程1门、省级优秀教学团队2个、省级职教名师4人、省级大师工作室2个、省级农村学前教育发展协同创新中心1个、省级开放实训基地2个(学前教育、艺术教育);学校高度重视实践教学提升,已建立省内外教研实训基地113个,初步形成了以“学前教育专业为核心、小学教育专业为支撑、艺术与体育教育专业为特色、酒店与旅游管理专业为拓展”的专业架构。

学校积极推进对外交流合作,加速提升国际化办学水平,先后与台湾朝阳科技大学、泰国斯巴顿大学、印度尼西亚玛中大学、马来西亚沙巴大学等境外10所高校建立了合作办学关系。通过实施“千人留学计划”项目,定期选派优秀学生到境外开展短期留学、选派教师赴境外进修学习已成常态;国际留学生招收资质已获省教育厅批准,首批国际学生报到53名,教育教学正在有序推进。积极拓展高等教育学历提升渠道,与贵州师范大学、贵州民族大学、贵州师范学院合作举办了学前教育、汉语言文学、行政管理、财务会计与审计、汉语言文学教育、数学教育、体育教育、艺术设计8个专业的自学考试本科学历教育;设立了贵州省179国家职业技能鉴定所,已开展公共营养师、育婴师、保育员、形象设计师、礼仪主持人、计算机文字录入员等职业技能鉴定,服务社会的能力进一步提升。

学校高度重视教学科研工作,围绕教育教学实际,结合教育改革发展新趋势,着力推进省级课题、国家级课题研究,深入实施“125”学前教育发展协同创新计划,创编了《山村幼儿园混龄班主题活动课程教师用书》,填补了国内此项用书的空白,教学科研水平不断提升,教师屡次在国家级、省级、市级教学赛事中获奖,学生屡次在国家级、省级、市级职业技能大赛中获奖。

学校高度重视文化育人功能,强化学生人文素养培育。把大美中华传统文化、壮丽黔东红色文化、多彩贵州民族文化、梵天净土生态文化、清风校园廉政文化融入校园文化核心元素,形成了以“武陵之春·魅力幼专”文化艺术节、“武陵金秋·激情幼专”体育节、“爱满武陵·和谐幼专”建校日等系列活动为标志的校园文化品牌,多次参加全国、全省多项艺术体育大赛,均取得好成绩,受到社会的一致好评。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,乘着“十九大”东风,铜仁幼儿师范高等专科学校将始终以立德树人为根本,以就业为导向,坚持党的教育方针,牢牢把握社会主义办学方向,认真履行大学办学职能,朝着“特色鲜明、贵州一流、全国知名”的幼儿师范高等专科学校而努力奋斗!

二、招生专业

学前教育

1.培养目标:坚持“文化融合、区域互动、岗位同步、创新发展”专业理念,以“四有好老师”为标准,培养“学得好、下得去、用得上、留得住”,具有“一专多能两特长”的应用型、复合的型幼儿园教师。

2.主要课程:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、幼儿园组织与管理、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园家长工作与社区合作共育、幼儿园环境创设、幼儿园活动设计与指导、幼儿教师礼仪、课件制作、幼儿教师口语、音乐基础、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、美术基础、手工与玩教具制作等。

3.专业特色:实施“四双+”人才培养模式,强化园?校教学实践“理实一体”课程,校内通过“互联网+学前教育”开放实训基地开展技能训练,与100多个校外教研实践基地搭建了园校合作长效机制,满足实践教学锻炼。

4.实训条件:建有奥尔夫音乐、蒙台梭利、婴幼儿卫生保健、感觉统合、幼儿室内体能、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、民族民间舞蹈、舞蹈剧目排练、舞蹈创编、儿童美术、语音、信息技术、教师技能等实训室。

5.就业方向:到2020年我国需要建设大量幼儿园,需幼儿教师、保育员近300万名。随着二孩政策的实施,早教、托幼机构的师资需求更大,学前教育专业就业前景广阔。

(1)参加国家事业单位招考;

(2)到各民办幼儿园、教育集团等机构就业;

(3)学历提升,即通过“专升本”报考省内相关本科院校。

6.招生计划:120人。具体各市、州招生计划如下:

招生计划分配情况表

专业名称

招生区域

计划招生数

贵阳市

2

六盘水市

2

遵义市

10

安顺市

2

毕节市

10

铜仁市

80(含精准脱贫班40)

黔西南州

2

黔东南州

8

黔南州

2

贵安新区

2

7.学制:五年

前三年按中等职业学校学生学籍管理规定进行管理,享受中职学生相关政策待遇。

后两年按高等职业院校学生学籍管理规定进行管理,享受高职学生相关政策待遇。

三、录取对象要求

1.参加贵州省2020年中考,达到相应市(州)教育局划定分数线(填报我校专业志愿优先)。

2.形象气质佳,思维敏捷、语言交流无障碍,身高、视力等符合从事学前教育专业相关工作的要求。

3.入学后如学校发现考生因身体缺陷或其他因素无法完成学业或无法从事学前教育相关工作的,学校将予以清退。

四、录取原则

严格按照贵州省招生考试院相关规定,按照“志愿优先、分数从高到低”的原则进行录取。如有空缺再按分数从高到低的原则录取学校现场登记考生。

“精准脱贫班”考生应为农村建档立卡户(精准扶贫户),按以上原则单列录取。

五、收费标准及资助

1.按国家规定,前三年按照中职学生待遇学费全免,前三年按当年国家规定享受助学金。其他费用(书本费、住宿费等)严格按照国家、省、市物价部门相关规定执行。后两年按照大专学生相关规定执行。

2.“精准脱贫班”学生严格按照国家、省、市相关精准脱贫政策规定执行。

六、学校地址及联系方式

学校地址:铜仁市碧江区川硐教育园区

咨询

在这里一心理发展趋势下,“最好是”一词变成许多人评定一件事情的强制规范。因此,每一年一到职校招生季前后左右,就会有大量学生资询最好是的职业学校是哪个? 大家都了解,专业选择对今后就业起有根本性的功效。以便完成专业对口就业,轻轻松松就业的美好愿望,大部分学生在志愿填报以前,都是掌握心爱学校的专业设立状况。而值得一提的是,与本科大学对比,职业学校的专业设立更具有丰富性和超前性。

以上就是小编关于“2020年铜仁幼儿师范高等专科学校五年一贯制高职招生计划”的相关教育信息进行的解答,希望这些可以对您有所帮助,如果你还有其它问题,可进行教育咨询。

查看相似文章
来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!
文章类别:初中升学网 > 五年制大专 > 招生计划 >
文章标题:2020年铜仁幼儿师范高等专科学校五年一贯制高职招生计划
本文地址:http://www.itoma.cn/dazhuan/show-htm-itemid-76.html
 
更多>中职院校文章
学校信息
该学校最新中职院校信息
中职院校专业
幼儿教育与管理
  • 幼儿教育与管理
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

铁道运输
  • 铁道运输
  • 培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织等运输一线工作的中级技术专门人才。

会计
  • 会计
  • 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

建筑工程施工技术
  • 建筑工程施工技术
  • 培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。培养具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力,能以现代设计理念和运用现代化设计手段,具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

高级护理
  • 高级护理
  • 培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

汽车制造与维修
  • 汽车制造与维修
  • 培养专业特长明显,动手能力、表达能力和创新意识强,责任心强,能在汽车制造、装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、班组管理及技术管理等岗位从事相关工作的高素质技能型专门人才。

计算机应用技术
  • 计算机应用技术
  • 培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识,具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

服装设计
  • 服装设计
  • 服装设计专业学生主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等课程。服装设计专业培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。服装设计专业要求学生掌握服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。